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课题引领,践行成长 ——历下区万科幼儿园、保利华庭幼儿园子课题开题会

时间:2019-10-29浏览:1425次

    迎着明媚的阳光,带着对教研的热忱,国家社科基金教育学重点项目“家校合作的国际经验与本土化实践研究”历下区万科幼儿园、保利华庭幼儿园子课题开题会,于10月29日下午在历下区万科幼儿园举行。

    济南市教育局学前处处长王华、济南市教育电视台台长济南市电化教育馆馆长王希顺、济南市教育科学研究院教研员张慧玲、历下区教育和体育局教研室主任姜仲平、历下区教育和体育局学前科主任王艳芹、教育部中央电化教育馆“家园共育”数字化幼儿园项目山东省项目办主任李想和副组长吴宝珠等领导和专家出席了本次开题会。




万科幼儿园


    首先,万科幼儿园业务园长杨姝向大家介绍幼儿园基本情况。从办园理念、教研团队、已有科研成果等几个方面详细介绍,让大家对历下区万科幼儿园的科研力量充满信心。


  

    随后,课题负责人李健园长向大家陈述课题开题报告。说明了本课题的研究价值,详细介绍了课题的研究内容、研究方法、研究思路、研究目标等,陈述内容严谨全面为课题的具体实施与深化研究奠定基础。


    

    幼儿家长代表与教师代表分别进行表态发言,大六班杜若宁爸爸结合自己孩子的实际情况发表了自己对课题的认识,表示将会积极参与到课题中来,全力支持和配合课题的相关研究工作;胡祥云老师表示将会不断加强自主学习,将探索的有效方法运用到班级工作中,让孩子和家长得到实惠,以此次课题研究为载体,不忘初心,携手并肩地走上学习、实践、研究、反思的专业成长之路!



保利华庭幼儿园


    保利华庭幼儿园张蓓主任介绍:幼儿园开展“祥和中国年”亲子体验活动为切入点,确定以“科技改变生活”为月主题活动内容,让幼儿在科学探究的基础上增长见识,提高创新能力,并在家长共同参与共同体验中,形成家园共育共同探究的良好氛围。



    保利华庭幼儿园课题总负责人徐晓园长向专家和课题项目领导陈述了开题报告。在当下新时代对整个社会人才培养需求的大背景下,在合作、协作乃至共育的发展过程中,通过对幼儿科学探究能力的培养,推进对stem课程的研究,通过家园共育的合作模式,激发幼儿的好奇心和求知欲,从而促进幼儿科学探究能力的发展。



    家长代表表示,作为家长一定会拿出最饱满的热情,在幼儿园课题方针的方向指引下,提供多方面资源支持,为幼儿的科学探究发展提供强有力的保障。



    课题组代表王婷老师表态,将团队协同合作,积极投身课题实践,深入课题研究,让幼儿能力得到发展,建立良好家园共育的模式,为幼儿的探索行为提供支持性的发展。



    专家评议


    各位领导、专家分别对两所幼儿园课题实施的科学性与可行性进行评议。首先肯定了历下区万科幼儿园的选题方向,研究方法切实可行有操作性,研究结果能达到“提升一组,带动一片”的效果。结合“互联网+”背景下幼儿的心理活动、能力水平和中国学生发展核心素养等,探索具有时代性、民族性和科学性的幼儿园、家庭、社区三位一体的共育模式,形成符合新时代的幼儿行为习惯培养对策。各位专家、领导精彩、精准的建设性意见,及时准确的解开了课题组成员心中的疑惑,为接下来的课题研究指明方向,让研究的思路更加明确。





    对保利华庭幼儿园课题的选择、目标、内容及实施等进行了专业的引领和论证。肯定了选题的准确性与创新性,能够将STEM课程融合,培养国家未来的创新思维儿童。站位体现了当下新时代对整个学前教育的要求,坚持立德树人的教育目标。赞赏了新时代家长的整体素质以及开展主动探索家庭教育的方法,请家长全程参与到课题的研究中来,达到幼儿园、家庭、社区共育,促进孩子们的全面发展。







    最后,李想主任分别为两所幼儿园颁发了课题立项证书,并合影留念。




    科研引领,智慧前行,科研之路任重而道远。我们坚信,在各级领导的关心和支持下,在专家的引领下,在课题组成员及全体教师的团结协作下,历下区万科幼儿园、保利华庭幼儿园一定会在科研之路上越走越扎实、越走越坚定,课题研究也将取得丰硕成果。